Aanmelden online conferentie ‘Taking the next step’
Kijk hier voor de inhoud van alle aangeboden workshops en tafelgesprekken.
Gegevens extra deelnemer
Kies een workshop!
Eerste ronde in de ochtend
Door Susan van den Heuvel (projectleider Nieuwe Leerweg OCW) en Ineke Munter (voorzitter Platform-TL)
Door Simone Slagboom (decaan Olympia vmbo Eindhoven/VSV doorstroomcoördinator Eindhoven-Kempenland) en Sandra Mors (LOB Beleidsmedewerker vo-mbo NVS-NVL/decaan Achterhoek VO)
In deze workshop is volop ruimte om positieve ervaringen, ingewikkelde dilemma’s en/of knelpunten rondom beleidsontwikkeling en -implementatie te delen en elkaar te inspireren. We zoomen daarbij vooral in op de rol-, taak- en verantwoordelijkheidsverdeling van de verschillende actoren.
Door Simon van Groningen (directeur vmbo), Lineke Boot (docent zorg&welzijn/decaan) en Pieter Zuidema (docent godsdienst) van het Ichthus College Veenendaal.
Door Wiel Wijnen (projectleider Toptechniek in Bedrijf regio Brainport).
Door Corien van den Ende (projectleider T&T Kaj Munk College Hoofddorp).
Door Wilma Bredewold (deelprojectleider scholing nieuwe leerweg van SPV)
Door Pieter Spronkers (afdelingsleider Porteum)
Door Ineke Wikkerink (VIVACE) en Peter ten Dam (directeur scholengemeenschap Canisius Almelo; voorheen teamleider Avila College).
Naast informatie over het traject delen de deelnemers ervaringen om inspiratie op te doen voor de eigen school.
Tweede ronde in de middag
Door Susan van den Heuvel (projectleider Nieuwe Leerweg OCW) en Ineke Munter (voorzitter Platform-TL)
Door Simone Slagboom (decaan Olympia vmbo Eindhoven/VSV doorstroomcoördinator Eindhoven-Kempenland) en Sandra Mors (LOB Beleidsmedewerker vo-mbo NVS-NVL/decaan Achterhoek VO)
Schoolleiders hebben de taak om de medewerkers te motiveren, te activeren en te faciliteren om zo LOB te verbinden aan de schoolambities. Dit vraagt om ‘Visie en beleid’, ‘Draagvlak en leiderschap’.
In deze workshop is volop ruimte om positieve ervaringen, ingewikkelde dilemma’s en/of knelpunten rondom beleidsontwikkeling en -implementatie te delen en elkaar te inspireren. We zoomen daarbij vooral in op de rol-, taak- en verantwoordelijkheidsverdeling van de verschillende actoren.
Door Simon van Groningen (directeur vmbo), Lineke Boot (docent zorg&welzijn/decaan) en Jeroen van Esseveld (docent geschiedenis/leerjaarcoördinato lj 3/4) van het Ichthus College Veenendaal.
Door - Corien van den Ende (projectleider T&T Kaj Munk College Hoofddorp).
Door Wiel Wijnen (projectleider Toptechniek in Bedrijf regio Brainport)
Door Wilma Bredewold (deelprojectleider scholing nieuwe leerweg van SPV)
Ook voor niet-pilotscholen genoeg te leren!
Door Pieter Spronkers (afdelingsleider Porteum)
Porteum is één van de 18 pilotscholen die komende jaren ervaring gaat opdoen met het praktijkgerichte programma Informatietechnologie. In deze workshop vertelt de school welke afwegingen zijn gemaakt om tot de keuze van dit programma te komen en welke stappen gezet (gaan) worden om het praktijkgerichte programma te implementeren. Je krijgt ook inzicht in de eerste contouren van het inhoudelijke programma, maar de focus zal liggen op wat er allemaal komt kijken bij het organiseren van een praktijkgericht programma.
Door Ineke Wikkerink (VIVACE) en Peter ten Dam (directeur scholengemeenschap Canisius Almelo; voorheen teamleider Avila College).
Naast informatie over het traject delen de deelnemers ervaringen om inspiratie op te doen voor de eigen school.
Door Rob Feenstra (directeur), Marjan Schumacher (zorgcoördinator), Saskia Waalboer (coördinatrice van de traject+groep) van het Kennemer College Heemskerk) en Barbara Gubbels (directeur VSO Nautilus College Almere; v.a. 1 mrt directeur Aeres VMBO Lelystad).
Vanuit het Kennemer College en Het Nautilus college VSO samen zullen we een beeld schetsen dat inclusiviteit met name kan werken door leerlingen centraal te stellen en een omslag te maken naar een coachende organisatie om de leerling heen.
